教科院:注重“四抓四促”,彰显教师教育特色
 预审:周文洁  时间:2014-05-22 点击数:

本网讯(教科院)第九次党代会召开以来,教育科学学院党委在学校党委行政的领导下,按照“围绕中心抓党建、抓好党建促发展”的党建工作理念,牢记立德树人这一根本任务,以社会主义核心价值观为引领,以改革创新为动力,在立标准、建机制、提质量、促发展上下功夫,不断夯实基层党建基础,充分发挥基层党组织服务师生、凝聚人心、推动发展、促进和谐的作用,带领全院师生,抢抓机遇,脚踏实地,为加快建设特色鲜明的创新型学院提供了坚强有力的保证。

抓思想,凝心聚力,促进精神文明建设

思想引领,凝聚人心,是做好各项工作的基础。教育科学学院党委把师生思想政治工作放在首位。一是加强学习型党组织建设。院党委专门编辑了《理论学习资料》,利用学习中心组、全院教职工大会、党员大会强化政治理论学习,努力实现“提升学习能力、提高理论水平、增强工作本领”的学习目标。二是加强学院党建网络化建设。院党委专门创建了“先锋在线”网,报道党建动态、解读党内法规、普及党建知识,推出“每月一星”,建立党员教育培养服务基地,建立舆情周报制,开通微博、微信专区。三是加强师德师风建设,开展了“我的师德经”、师德座谈会等活动,充分发挥教师的教书育人作用。四是加强学生思想政治教育。把全面服务学生“三成”作为工作的出发点,成立了我省高校首个“雷锋班”,进一步传承和弘扬雷锋精神,使大学生公益志愿服务活动常态化。

近年来,教育科学学院涌现出大量先进典型,孙德玉教授获“全省家庭教育十佳工作者”称号和省委教育工委创先争优“优秀党员”称号,周兴国教授获得“省级教学名师”,吴玲教授荣获省“三八红旗手”称号,潘新安同志被评为省优秀义务教育督查员,2人被评为校优秀党务工作者,4人被评为校优秀共产党员,3人被评为校“三育人”先进个人,多名同志被评为校教学、科研、研究生、档案、成教工作先进个人。学生党员中,8名同学被学校评为优秀共产党员;本科生胡雯同学荣获“安徽省高等学校首届师范生教学技能竞赛”理科组一等奖等多项荣誉称号,研究生徐延平同学荣获校朱敬文奖学金特等奖,6名同学分别获得校“十佳自强之星”和校“十佳大学生”称号。

 

抓组织,夯实基础,促进人才队伍建设

加强基层组织建设,选优配强党建骨干,是做好各项工作的保障。教育科学学院党委不断改革创新,通过加强基层党支部建设,充分发挥基层组织的能动性,不断促进人才队伍建设。一是建设五好班子,强化充分发挥院党政班子的领导核心作用。二是注重从学科带头人、教学科研和管理骨干中选拔优秀党员担任基层党组织负责人,使基层党的干部不仅在学术上有建树,也在党务上有能力,在师生中有影响。三是编印了《党支部工作手册》,实行教工党支部活动项目申报制度,坚持“三会一课”,试行党员发展“答辩制”,推进学生党员教育培养“双百工程”,开展了“一支部一品牌”和民主评议党员活动。四是大力扶持青年教师成长,鼓励、支持青年教师赴海外访问、进修,拓展国际视野,加强学术交流;支持举办青年教师发展论坛;每学期选派三名教师赴中小学挂职锻炼。五是重视拔尖人才的培养和引进,努力提升教师队伍水平。五年来,共有5人获得博士生导师资格,23人被增补为硕士生导师,9位教师晋升教授,13人考取博士研究生,10人获得博士学位,引进博士6名,教育学专业教博士化率达66.7%1人获得国家百千万人才工程人选,3人入选安徽省学术与技术带头人,3人入选后备人选。2人获得“省教坛新秀”荣誉称号,2人入选教育部“社科网”社科人物。五是着力打造教学科研团队。五年来,该院结合专业、课程和学科特色打造了五个教学团队和八个科研团队,教师在国家级以上刊物发表论文461篇,出版著作62部,多名老师的学术论文被SCISSCISCIEEI收录,学院获省部级科研奖励5项,厅级科研奖励22项。1名教授的论文获第四届全国教育科学研究优秀成果奖,多名教师提交的相关咨询报告被评为教育部 “优秀咨询报告”。重视提升研究生的学术研究水平,坚持所有学生毕业论文双盲评审,成功举办了5届研究生学术论坛,为研究生专业素养的提高搭建平台,两篇研究生论文入选全国教育硕士专业学位“教育管理类”优秀学位论文,在全国“研究生科普研究能力提升类项目”评审中,该院研究生共获得五项课题,立项数位居全校第一。

 

抓作风,建章立制,促进党风廉政建设

作风建设是提高党员领导干部治院能力,构建和谐学院的重要保证。教科院党委注重从制度入手,建立了《领导班子成员联系师生制度》,固化每周“四个一”活动,即每周去教室听一次课,每周去宿舍谈一次心,每周与五特学生见一次面,每周去班级参加一次活动。践行“一线工作法”,制定了《公务接待管理办法》、《公务用车管理办法》、《院务公开制度》、《各类经费管理办法》、《关于转变会风的规定》等一系列制度。加强廉洁自律教育,开展廉政文化建设,坚持党政联席会议制度,开展了党员干部作风建设主题教育实践活动,对党风廉政建设责任制落实情况进行了自查,推行党员示范岗和首问责任制,切实提高党员公开承诺和履诺的质量。学院班子成员以身作则,率先垂范,团结务实,敬业奉献,廉洁自律,具有很强的凝聚力和战斗力。2011年院党委被学校评为先进基层党组织。

 

抓特色,脚踏实地,促进学科专业建设

脚踏实地,把准方向,凝聚人心,谋求发展。学院党政围绕着“立德树人”这一根本,在认真思考和深入分析学院自身实际情况的基础上,提出了“聚人心、重质量、求创新、促发展”的“十二字”工作方针以及“12345发展思路,“1即突显教师教育特色,“2即灌输一个理念:教学立足、科研立身。“3即抓住三条主线:以学科建设为主线,全力推进教师队伍建设和科学研究;以服务社会为主线,深化教学改革和人才培养;以文化建设为主线,带动良好院风、教风和学风的形成。“4即坚持四个方向:学前教育专业做专、心理教育专业做实、教育技术专业做新、教育学专业做强。同时,提出以五大重点工作的推进为抓手,促进学院各项工作上水平、上台阶,这五大工作是:注重和谐稳定、调整学科结构、深化教学改革、打造教研团队、拓展开源渠道、提高人才质量。“五个重点”既包括直接关系到师生发展的开源工作,也包括该院申报一级博士点、省级教师教育协同创新立项建设、办学特色显现和引领教师教育等任务的发展工作,这五大工作正按照预期的目标有效推进。

五年来,该院获准立项建设的国家级特色专业建设点1个,省级综合改革试点专业2个,省级实验教学示范中心1个,省级精品课程4门,省级重点学科2个,省级教学团队2个,实现国家级教学成果奖和省级教学成果特等奖零的突破。成功申报了非师范类专业——应用心理学;《心理学》、《公共教育学》等国家精品课程教材出版发行;《小学教育学》等教材被列入第二批“十一五”省级规划教材;新增教育实习基地9个,实现学院实验室全天开放;2010年获批教育学、心理学两个硕士学位一级学科授权点;2012年,在兄弟学院的支持帮助下,增设了中国传统文化与教育发展、心理语言学两个二级博士点。五年来,该院获得省人文社科重点研究基地1个,各类课题的立项数达108项。

明确新目标,迎接新挑战。在校第十次党代会来临之际,教科院党委将认真贯彻习近平总书记“三严三实”的要求,扎实加强基层组织建设,把握新机遇,展现新作为,从思想建设入手,以构建长效机制为重点,以推动科学发展为目的,把党的政治优势转化为业务发展优势,将党的组织资源转化为业务发展资源,努力做到“有作为、能作为、想作为、真作为”,把教科院建设成为中部地区有综合实力,地域优势,研究特色的教师教育学院,为学校高水平大学建设作出贡献。