她衣着朴素，眼睛里却透着睿智亲和的目光，吸引人的视线；她不求回报，工作中用心关爱着学生的一点一滴，深受学生的喜爱；她勤于钻研，学术渊博，是我校最年轻的博士生导师之一。她就是我校数学计算机科学学院的汤敏老师。在神奇的数字天地中，汤老师用汗水点亮青春，以爱心铸就师德，书写了不平凡的人生。

专注细节，教学没有倦怠期

汤敏老师以自己严谨认真的教学态度和对细节重视的教学理念而闻名。数学与应用数学专业的韩世涛在大一时上过汤老师的课，至今回忆起来还对当时的情境记忆犹新：“汤老师有一个诀窍，就是根据我们的擦黑板情况判断我们是否仔细听课了。举个例子来说吧，如果未讲完的知识点被擦掉或者已经结束的知识点没被擦掉，就说明我们听课没有动脑筋，再上课时她都会用开玩笑的形式提醒大家。”

这种细节处理的方式在汤老师的教学中屡见不鲜，她说：“细节决定成败，在学习和生活中都要做一个有心人，注重细节的处理。在正常教学活动中往往会出现一些小问题，而这些小问题会反映出学生的基本素质。”比如在课程结束后，汤敏老师会让前排同学把教室的灯关掉。“作为老师在这些事情上提醒学生，也会让学生养成良好的习惯。”

她提到身为一名老师特别是高校教师，对学生的影响其实是很大的，自己的一言一行都会影响到学生。正因为他们还年轻，就更具有可塑性。因此，汤敏老师经常会“盯学生”，经常与学生交流沟通学习状况和生活情况。“学生毕竟还小嘛，老师要对他们多一些关注，表现的好就在课堂上表扬，表现不太好的就私下找他谈谈话。大家都是从学生时代过来的，都明白老师的鼓励对学生会有很大的作用。”她认为，坚持是学习数学的良方之一，而老师的鼓励则是学生坚持的最大动力。采访中汤敏老师提到她的这些工作作风和教学做法也是和她的老师们学来的，她说数计学院一直有很好的教学传统，老教师的“传、帮、带”使得她迅速的成长和进步。

自2006年博士毕业，汤敏老师一直坚持在教学第一线，几次主动放弃外出进修和访问的机会。她每学年授课门数达5门以上，连续多年超学院年均工作量一半以上。但对于这些辛苦，在采访过程中她只字未提。“我热爱我的工作，我觉得当老师挺好。”最后她这样说道。

薪火相传，科研方显意志坚

自从走上工作岗位以来，汤敏老师对自己所教的学科有一种特殊的情结。她说：“我真的是越来越热爱自己的专业。数论真的很有意思，她吸引我。”而怎样把这种专业情结传达给学生呢？在就业压力大的大环境的影响下，学生们普遍比较浮躁，难以潜下心来研究学术。这是汤敏老师最为忧心的问题。尤其对于研究生而言，“培养了三年的研究生对自己的专业没有热爱的情绪，这让我很有挫败的感觉”。将对自己学科的热爱传递下去在汤敏老师看来更像是一种薪火相传的行为：“我对数学的热爱是我的导师培养的，我也要这样教育我的学生。”那么怎样才能让一个研究生热爱自己的专业，发自内心的喜欢上数学？她不断反思着自己的教学，在总结中燃起学生的兴趣点。“至少我要做到在课堂上教出水平，创新教学模式，引起学生的兴趣，吸引学生来自主学习数学，一步步熏陶学生对数学产生喜爱。”课间十分钟她通常不去教师休息室，而是走到学生中间聆听学生的反馈和建议。这种尽职尽责的态度拉近了她和学生之间的距离，也让对数学的热爱在学生中传播开来。

这种热爱也延续到汤敏老师的科研上。近几年来，她在国内外重要学术期刊上发表论文30余篇，其中被SCI收录18篇，先后主持国家自然科学基金项目2项，安徽省自然科学基金1项。2010年她破格晋升为教授，2012年又被增补为博士生导师。“从教学工作的要求来说，自己都做研究生的导师了，如果自己不搞科研，不时时的接受新的理论和思想，又怎么能带好学生呢？”正因为如此，汤老师的研究生曾这样评价她：“老师不仅传授给我专业知识，更重要的是在学习和科研方法上给予我科学的指导。她严谨的治学态度、渊博的学识、身体力行的工作作风都让我终身受益。在导师的影响下，我相信自己会越来越爱自己的专业。”

“我比较庆幸的一点就是，虽然毕业之后生活琐事比较多，导致搞科研的势头比较缓慢，但是我坚持下来了。”回忆起自己面对生孩子后时间精力难以顾及科研的困境时，汤敏老师是这样说的：“无论事情怎么多，时间还是可以挤出来一些的。生宝宝以后，我中午几乎就不休息，很多时候我都会根据宝宝的事情来改变工作时间。我们做数学的有一点好处就是不需要什么科研条件，所以宝宝在一边玩的时候，我也能想一下我的问题。”说到这里她不禁笑了出来，“我爱人就经常提醒我走路的时候千万不要想问题，怕我一走神犯糊涂。”

淡泊从容，自然绽放美丽人生

在学校她是勤于耕耘、治学严谨的教师，在家里她是宽容耐心、无微不至的母亲。现在，汤敏老师感受最深的一点就是太忙，“时间总是不够用”。“平常工作的时候，家务活公公婆婆就帮我干了，寒暑假的时候我爱人也帮我带带宝宝。他们父女在寒暑假做的最多的事情就是爬山。女儿午睡醒来后，她爸爸就带着她去爬山，一直到晚上才回来。这样我就能有完整的一下午时间来工作。”

家人的支持让汤敏老师能在平时工作的时候全身心投入，但她依旧在平衡家庭和工作上花费了大量时间和精力，甚至舍弃了很多东西。汤敏老师在教学之余也做好了身为一个母亲的职责，她和孩子一起学跳舞，练习英语口语，给孩子讲故事，出席每一场家长会，不错过孩子成长的每一个细节。即使是这样她依旧觉得对孩子有所亏欠，“还是没能抽出更多时间来陪她”。

面对着工作和家庭上的双重压力，汤敏老师并没有大呼压力巨大，而是简单地讲到心态的变化：“作为一个母亲，抚养孩子长大期间的点滴，都是能给与我很大的快乐。而作为一名女性老师，教学和科研都能给我极大的收获和满足感。我希望可以兼顾家庭和事业两方面，做一名既称职的教师，又称职的母亲、妻子。渐至中年，心境变得更加坦然与平和，在处理问题上更加沉稳也更加成熟起来。”相信汤敏老师能够以她睿智的处世态度对待家庭和工作，走出自己独有的一条路来，写就属于自己的辉煌篇章。

采访最后，问及每年的三八妇女节是如何度过时，汤老师笑着表示节日里也是在忙于工作和家庭，没有时间去放松休息。也许这个节日依然是汤老师365天中平凡的一天，但她却做着不平凡的事情。（校记者团 许蕴琪 王灿）